Itacaré: Acontece nesta quinta-feira(22) as eleições para escolha das diretorias das escolas e creches municipais.

Acontece amanhã(22), em Itacaré as eleições para escolha das diretorias  das escolas e creches de todo município  a partir das 08:00 até as 17:00 com exceção do Centro Educacional de Itacaré(CEI) que começa as 8:00 e só termina as 20:00.Podem votar: pais, alunos, professores e funcionários das respectivas escolas.E os locais de votação serão as próprias escolas e cheches do município.

A realização das eleições para direção das escolas da rede municipal de Itacaré significa mais uma etapa de fortalecimento da comunidade escolar (pais, alunos, professores e funcionários) na medida em que esta passa a ter um papel mais ativo e decisivo na escolha dos dirigentes das unidades de ensino e estimula a participação democrática por meio dos debates, da disputa de projetos e da reflexão sobre os rumos da escola. Estes momentos são particularmente propiciados pelo processo eleitoral.

Mas não é só isso. As eleições também cumprem um dos preceitos legais da gestão democrática na rede pública municipal, referendado pela Constituição Federal e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, impedindo a prática clientelista de indicação destes diretores pelos prefeitos (como infelizmente ainda acontece na maior parte dos municípios alagoanos). Portanto, é um momento exemplar de reafirmação da autonomia político-administrativa das escolas, de privilegiamento da participação social e democratização dos espaços de gestão em que o envolvimento coletivo é mais do que essencial.

O maior colégio da cidade, o Centro Educacional de Itacaré(CEI), terá chapa única formada pela competente, pedagoga Adilza como diretora,  e como vice a Professora Val,  e os professores Adilson e Eugêncio. 

O CEI fica localizado na  Rua Athaide Setubal s/n, Centro, compareça e faça parte deste ato democráticot.

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Atenção Itacaré: MEC divulga o gabarito oficial do Enem 2012.

O Ministério da Educação divulgou nesta terça-feira (6) o gabarito oficial do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2012). As provas foram realizadas no sábado (3) e domingo (4). O Enem contou com a participação de mais de 4,1 milhões de candidatos. Os documentos referente a cada cor de prova estão disponíveis para download no site do Enem. O MEC ainda vai disponibilizar os cadernos de prova de cada cor. O resultado individual das provas, que inclui a correção e nota da redação, será divulgado em 28 de dezembro. Os participantes podem acessar os resultados individuais mediante inserção do número de inscrição e senha ou CPF e senha no site do Enem.

Os candidatos que fizeram as prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), e por alguma razão esqueceram de marcar no cartão-resposta a cor do caderno de provas que recebeu ou a frase que continha em destaque (uma coisa ou a outra) terá a prova corrigida, segundo informou a assessoria de imprensa do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), autarquia do Ministério da Educação responsável pela organização do Enem. Segundo o edital, a capa do caderno de questões possui informações sobre a cor do mesmo e uma frase em destaque. Cabe obrigatoriamente ao candidato marcar nos cartões-resposta a opção correspondente à cor da capa do caderno de questões. 

Sábado

Caderno 1-Azul

Caderno 2 – Amarelo

Caderno 3 – Branco

Caderno 4 – Rosa

Domingo

Caderno 5 – Amarelo

Caderno 6 – Cinza

Caderno 7 – Azul

Caderno 8 – Rosa

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Aluna de Itacaré é Campeã de Concurso de Arte Literária promovido pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia.

Aluna de Itacaré é Campeã de Concurso de Arte Literária promovido pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia.

Aconteceu nesta última quarta-feira(17) na cidade vizinha de Ilhéus a etapa regional do "Tal" (Tempo de Arte Literária), que é um concurso de poemas e poesias de estudantes do ensino médio estadual de toda a região, este projeto é desenvolvido pela pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia, para incentivar a criação literária nos contextos escolares. Itacaré foi representada pela jovem Suama Reis aluna do terceiro ano do colégio CEAL (Colégio Estadual Aurelino Leal). Suama possuí apenas 16 anos, e apesar da pouca idade, fez história e foi a grande campeão da noite levando o primeiro lugar no concurso com o poema ''Ditadura Militar'' de sua autoria, emocionando os jurados com uma bela atuação e interpretação.

Parabéns Suama, é de jovens como você que nosso país precisa! Obrigado por nos representar tão bem, e abrilhantar esse evento com seu talento! Agora vamos todos torcer pela segunda etapa desse desfio em Salvador.Boa sorte!

Fonte: Itacaré na Real.

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Senado aprova limite de alunos por turmas do ensino público.

As turmas de pré-escola e do 1º e do 2º ano do ensino fundamental da rede pública deverão ter no máximo 25 alunos. No caso das demais séries dessa etapa e do ensino médio, o limite é 35 estudantes. A restrição está prevista em projeto de lei aprovado hoje (16), em caráter terminativo, pela Comissão de Educação do Senado. O texto, que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9.394/1996), agora será analisado na Câmara dos Deputados. O autor do projeto, Humberto Costa (PT-PE), destacou que o elevado número de alunos por turma impede o acompanhamento e o aprendizado de cada estudante da rede pública. Pelo texto aprovado na comissão, uma vez aprovada pelo Congresso e sancionada pela presidenta Dilma Rousseff, a nova lei entrará em vigor em 1º de janeiro do ano subsequente ao da publicação no Diário Oficial da União.

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Itacaré: Local de prova do Enem está disponível para consulta.

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) tornou disponível, na internet, a consulta aos locais de prova para os estudantes que vão participar do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Para acessar o cartão, é preciso informar o número do CPF e a senha cadastrada no momento da inscrição. A senha pode ser recuperada no próprio site do Inep. Cerca de 5,7 milhões de estudantes devem fazer a prova, marcada para os dias 3 e 4 de novembro.

Na quarta-feira (10), os alunos inscritos no processo de seleção começaram a receber, pelos Correios, os cartões de confirmação de inscrição, que também trazem os locais de prova. O candidato que não receber o cartão e não conseguir imprimir o documento pelo site pode obter a informação por meio do telefone 0800 616161. A ligação só pode ser feita de telefone fixo ou público. Fonte: Bahia Notícias.

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Itacaré: Inep divulga os locais das provas do Enem.

Quem vai fazer o Enem, Exame Nacional do Ensino Médio, pode consultar, a partir desta quarta-feira, o local em que fará as provas. A consulta é pelo site do Inep - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

Nesta quarta também começa a ser distribuído, pelos Correios, o cartão de confirmação. Se o candidato não receber o documento em casa e não conseguir imprimir no site, pode obter a informação pelo telefone 0800 616161.

O cartão de confirmação deve ser levado no dia da prova, juntamente com um documento oficial com foto, como carteira de identidade ou de motorista.

Os dados que compõem o documento são número de inscrição; data, hora e local das provas; indicação do atendimento diferenciado ou específico solicitado, e língua estrangeira escolhida pelo estudante.

No dia 3 de novembro serão aplicadas as provas de ciências humanas e suas tecnologias, e de ciências da natureza e suas tecnologias. No dia quatro, as de linguagens, códigos e suas tecnologias; matemática e redação.(Itacaré Agora).

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Itacaré: Lei que amplia Brasil Maior incentiva compra de computadores para escolas públicas.

Publicada hoje (18), a Lei 12.715 - que amplia o Plano Brasil Maior – concede incentivos fiscais para a compra de computadores para escolas públicas e restabelece o Programa Um Computador por Aluno (Prouca). A norma trata, entre outros pontos, da desoneração da folha de pagamento, aplicação do Regime Diferenciado de Contratações (RDC) na área educacional e concessão de incentivos à industria automotiva e ao Programa Nacional de Banda Larga.

De acordo com a lei, o Regime Especial de Incentivo a Computadores para Uso Educacional (Reicomp) visa facilitar a aquisição dos aparelhos para uso dos alunos e professores da rede pública federal, estadual, municipal e do Distrito Federal e para as escolas sem fins lucrativos que prestam atendimento a pessoas com deficiência. Os computadores deverão ser utilizados exclusivamente no processo de aprendizagem.

O Reicomp suspende a incidência do Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI) para as indústrias que fornecem matéria-prima e produtos intermediários para a fabricação dos computadores, além do PIS/Pasep e da Contribuição para o Financiamento da Seguridade Social (Cofins). Leia mais AQUI.

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Dia Mundial da Alfabetização: no Brasil ainda é desafio, diz educadora.

Apesar da redução no número de analfabetos, o Brasil ainda não tem muito que comemorar neste 8 de setembro, data que marca o Dia Internacional da Alfabetização. O Indicador do Alfabetismo Funcional (Inaf) 2011-2012, divulgado em julho, mostra que, apesar da escolaridade média do brasileiro ter melhorado nos últimos anos, a inclusão no sistema de ensino não representou aumento significativo nos níveis gerais de alfabetização da população. “Tivemos políticas importantes para a inclusão das crianças na escola, mas a alfabetização no Brasil é um desafio desde muito tempo”, corrobora Maria Luiza Moreira, professora do curso de pedagogia da Uniritter. O Inaf, produzido pelo Instituto Paulo Montenegro e a organização não governamental Ação Educativa, mostrou, ainda, que apenas 35% das pessoas com ensino médio completo podem ser consideradas plenamente alfabetizadas e 38% dos brasileiros com formação superior têm nível insuficiente em leitura e escrita. Leia mais no Terra

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Disciplinas de ética poderão compor currículo escolar.

O projeto de lei que torna obrigatória a inclusão de duas disciplinas de ética nos currículos escolares está prevista para ser votada na Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE) do Senado na próxima terça-feira (11). A proposta teve relatório favorável do senador Cristovam Buarque (PDT-DF). O texto de autoria do parlamentar Sérgio Souza (PMDB-PR), modifica a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) (Lei 9394/1996) ao incluir a disciplina Cidadania Moral e Ética como obrigatória para o ensino fundamental. Por sua vez, no currículo do ensino médio passa a ser incluída a disciplina Ética Social e Política. O peemedebista justificou o projeto ao lamentar a discrepância entre a boa colocação do Brasil no campo econômico e os elevados índices de corrupção e ineficiência da Justiça, situação que, em seu ponto de vista, pede uma política educacional voltada para a formação moral e ética das crianças brasileiras. O projeto será votado pela CE em decisão terminativa. (Bahia Notícias)

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Enem: Guia começa a ser distribuído na próxima semana.

O guia da redação do Enem 2012 começa a ser distribuído na próxima semana. O documento pretende ajudar os candidatos que farão o exame nos próximos dias 3 e 4 de novembro. Quem tem acesso fácil à internet já pode visualizar o guia, no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). Os guias ficarão disponíveis nas escolas públicas, para que os professores possam usá-los no treinamento dos alunos. O material tem 52 páginas, esclarece o que é um texto dissertativo-argumentativo, detalha os critérios de correção e apresenta exemplos de provas que conseguiram a pontuação máxima. (Bocão News)

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Uesc é a 2ª melhor universidade da Bahia.

Em uma pesquisa dirigida pelo jornal Folha de São Paulo, a Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc) aparece em 55º lugar no ranking das universidades brasileiras. A Uesc é a segunda melhor universidade do estado, ficando atrás apenas da Universidade Federal da Bahia, que aparece em 12º no cenário nacional.O Folha criou uma metodologia própria, tendo como referências avaliações internacionais consolidadas, que mistura indicadores de pesquisa e de inovação e a opinião do mercado de trabalho e de pesquisadores renomados. A Universidade de São Paulo (USP) lidera a avaliação. 

Os critérios da pesquisa levam em conta indicadores como qualidade da pesquisa, qualidade de ensino, avaliação do mercado e inovação. Clique Aqui e confira a pesquisa.

Fonte: Notícias de Ubatã.

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UESC PREPARA OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA NA REGIÃO.

A Uesc, Universidade Estadual de Santa Cruz, prepara mais uma etapa da Olimpíada de Matemática do sul da Bahia. A segunda etapa acontecerá no dia 29 deste mês. A cerimônia de premiação acontece em novembro. A Olimpíada de Matemática reúne estudantes da quinta à oitava séries do Ensino Fundamental de Itabuna, Ilhéus, Arataca, Aurelino Leal, Buerarema, São José da Vitória, Camacan, Canavieiras e Barro Preto.

Incluem ainda estudantes de Ibicaraí, Itajuípe, Itapé, Itapitanga, Santa Cruz da Vitória, Santa Luzia, Ubaitaba, Una e Uruçuca. A primeira etapa da competição aconteceu em junho.

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Brasil ainda tem 1,4 milhão de crianças de 4 e 5 anos fora da escola.

Até 2016, o Brasil tem a obrigação de incluir todas as crianças de 4 e 5 anos na escola. A tarefa não será fácil: de acordo com relatório lançado hoje (31) pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), há 1.419.981 crianças nessa faixa de idade que não estão matriculadas no sistema de ensino. Uma emenda constitucional aprovada em 2009 ampliou a faixa etária em que a frequência à escola é obrigatória. Antes, apenas a população de 7 a 14 anos tinha que estar necessariamente matriculada no ensino fundamental, mas a partir de 2016 o ensino obrigatório irá cobrir desde a pré-escola até o ensino médio (dos 4 aos 17 anos).

O relatório Todas as Crianças na Escola em 2015 – Iniciativa Global pelas Crianças Fora da Escola – baseou-se em estatísticas nacionais, como a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), de 2009. O estudo é uma parceria do Unicef com a Campanha Nacional pelo Direito à Educação.

No total, cerca de 3,7 milhões de crianças e adolescentes entre 4 e 17 anos estão fora da escola no Brasil. A maior defasagem é na pré-escola e no ensino médio, já que entre os brasileiros de 6 e 14 anos o grupo que não frequenta a escola é menor, cerca de 730 mil.

Entre os brasileiros de 4 e 5 anos que não estão matriculados nos sistemas de ensino, a maior parte é negra – 56% do total. A renda também é um fator que influencia o acesso à educação. Enquanto 32% das crianças de famílias com renda familiar per capita de até um quarto do salário mínimo estão fora da escola, apenas 6,9% daquelas oriundas de famílias com renda superior a 2 salários mínimos per capita estão na mesma situação. Os números indicam que a frequência ainda insuficiente de crianças de 4 e 5 anos está relacionada, muitas vezes, à falta de vagas na rede pública. Por isso, no grupo com renda um pouco maior (dois salários per capita), o percentual de crianças fora da escola é menor, já que nesse caso a família acaba optando por pagar uma escola particular.

Para Maria de Salete Silva, coordenadora do Programa de Educação do Unicef no Brasil, o desafio é grande, mas algumas iniciativas governamentais, como o Proinfância, que tem a meta de construir 6 mil creches em todo o país até 2014, são respostas interessantes ao problema. “A última política do governo, o Brasil Carinhoso, prioriza as família abaixo da linha da pobreza no acesso à escola e ataca exatamente essa desigualdade”, aponta.

Segundo ela, não será necessário apenas ampliar as vagas para incluir os jovens que estão fora da escola, mas torná-la mais atrativa para a realidade deles. “Você precisa trazer o aluno e incorporar na escola aquilo que é parte do projeto de vida deles. A escola está longe da vida dos adolescentes”, aponta.

Para incluir toda a população de crianças e jovens ainda fora da escola, o estudo aponta como uma das medidas necessárias a ampliação dos recursos para a área. O Unicef apoia a meta de investimento de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) em educação, prevista no Plano Nacional de Educação (PNE) que está em debate no Congresso Nacional.Fonte: Agência Brasil. 

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Itacaré: Educadores participam de palestra sobre Gestão Escolar.

Professores, coordenadores e diretores da Rede Municipal de Itacaré participaram da palestra sobre Desafios para a Gestão Escolar. O ministrante foi o renomado presidente do Instituto Alfa e Beto de Alfabetização (IAB), o João Batista Araújo e Oliveira. O evento aconteceu no auditório do Fórum, reunindo mais de 50 educadores na tarde da última quinta-feira (30). A palestra foi aberta com a fala da diretora pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Patrícia Ediana. Ela relembrou o esforço empregado pelos educadores para reverter o vergonhoso desempenho de Itacaré no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). De 2009 para 2011, o município saltou de 2,8 para 4,6 pontos. Itacaré ocupava a 387ª posição e, no último levantamento, passou para o 33º lugar, meta estabelecida para 2021. “A gente aprendeu uma nova maneira de trabalhar que deu certo. O governo municipal investiu e os professores, coordenadores e diretores se empenharam para mudar essa realidade”, declarou.

A secretária municipal de Educação, Juliana Delmont, também ressaltou a importância em fazer com que os alunos do Ensino Fundamental passassem a ler, escrever e dominar as operações matemáticas. “Antes, tínhamos a pedagogia do fracasso, com estudantes repetindo de ano sem que os problemas de aprendizagem fossem resolvidos. Hoje, temos a pedagogia do sucesso, estimulando os alunos, dando prioridade ao pedagógico”, afirmou. Parceiro de Itacaré desde 2009, o IAB tem ajudado o município a reestruturar seu programa de ensino, material didático, formação dos educadores e avaliação dos alunos. O presidente da instituição, João Batista, esteve na cidade para discutir com os educadores o porquê das escolas terem diferentes desempenhos apesar de contarem com estruturas parecidas. “Queremos refletir e entender como a gestão escolar influencia o aluno a ter um resultado melhor”, informou. Ele ainda elogiou a evolução do município no Ideb, declarando que o resultado mostra que Itacaré tem colhido os frutos dos esforços que a Secretaria de Educação tem feito nos últimos anos.

  O professor João Batista é Ph.D. em Pesquisa Educacional pela Universidade do Estado da Flórida (EUA). Ele possui mais de 40 anos de experiência na área da Educação, atuando como coordenador e consultor de inúmeros programas e políticas educacionais de sucesso. Criado em 2006, o Instituto Alfa e Beto é uma organização não governamental sem fins lucrativos que busca a disseminação e promoção de políticas e práticas de educação baseadas em evidência.Fonte: Rede Brasil de Notícias.

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MEC lança guia de redação para o Enem 2012.

O Ministério da Educação (MEC) lançou o manual A Redação no Enem 2012 – Guia do Participante, com informações sobre critérios de avaliação da redação. O guia vai orientar os candidatos sobre como se preparar para a prova. Além de detalhar o que é avaliado durante a correção, o manual também traz uma análise da proposta de redação do Enem 2011 e comentários de textos que atingiram a nota mais alta no ano passado.

“O guia vai trazer tudo que o aluno precisa saber sobre o que os avaliadores vão considerar para dar nota [na redação]. O estudante vai saber exatamente em que pode perder pontos e qual a estratégia para ter o melhor desempenho possível”, disse o ministro da Educação, Aloizio Mercadante.

Já o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), explicou que o objetivo da publicação é tornar a metodologia de correção o mais transparente possível, além de mostrar o que se espera do participante em cada competência.

“Queremos que o Guia contribua para aperfeiçoar o estudo, exemplificar os critérios e mostrar como se faz uma boa redação”, pontuou. Para o manual, foram selecionadas e comentadas seis redações que alcançaram a nota máxima. Segundo o presidente do Inep, os autores desses textos “desenvolveram o tema de acordo com as exigências do texto dissertativo-argumentativo” e demonstraram “domínio da norma culta de língua escrita”.

Os volumes serão distribuídos em escolas públicas e também está disponível na internet. Para fazer o download do manual, clique aqui!

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Câmara aprova Plano Nacional de Educação com destinação de 10% do PIB.

Após 18 meses de tramitação, a Câmara aprovou o Plano Nacional de Educação (PNE). A proposta, aprovada por unanimidade, inclui uma meta de investimento de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) em educação, a ser alcançado no prazo de dez anos. Esse era o ponto mais polêmico do projeto, após muitas negociações o relator apresentou um índice de 8% do PIB, acordado com o governo. Mas parlamentares pressionavam pelo patamar de 10%.

O relator da matéria, Ângelo Vanhoni (PT-PR), acatou um destaque do deputado Paulo Rubem Santiago (PDT-PE) que aumentava o patamar de 8% do PIB proposto pelo governo para 10%. Conforme o texto aprovado, a determinação é que se amplie os recursos para educação dos atuais 5,1% do PIB para 7%, no prazo de cinco anos, até atingir os 10% ao fim de vigência do plano. A proposta agora segue para o Senado.

O PNE estabelece 20 metas educacionais que o país deverá atingir no prazo de dez anos. Além do aumento no investimento em educação pública, o plano prevê a ampliação das vagas em creches, a equiparação da remuneração dos professores com a de outros profissionais com formação superior, a erradicação do analfabetismo e a oferta do ensino em tempo integral em pelo menos 50% das escolas públicas. Todos esses objetivos deverão ser alcançados no prazo de dez anos a partir da sanção presidencial.

A conclusão da votação do PNE, adiada diversas vezes, se deu em parte pela pressão dos estudantes que lotaram o plenário da comissão. Uma caravana da União Nacional dos Estudantes (UNE) e da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), com cerca de 200 alunos dos ensinos médio e superior, permaneceram na comissão durante toda a reunião pedindo a aprovação do projeto. “Nós soubemos que havia uma tentativa de adiar essa votação para depois das eleições, então nos entendemos que era fundamental ocupar o plenário para constranger e impedir que isso fosse feito”, disse o presidente da UNE, Daniel Iliescu.

Vanhoni afirmou que foi uma negociação difícil com o governo ao longo de toda a tramitação do plano, principalmente com a área econômica. A primeira versão apresentada pelo Ministério da Educação (MEC) previa um índice de investimento de 7% do PIB que posteriormente foi revisto para 7,5% até ser elevado para 8% na semana passada.

Fonte:Revista Epóca. 

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Novo currículo do ensino médio poderá ser inspirado no Enem.

Após a divulgação dos resultados insuficientes das escolas de ensino médio na última edição do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o Ministério da Educação (MEC) planeja uma modernização do currículo, propondo a integração das diversas disciplinas em grandes áreas. A inspiração deverá vir do próprio Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que organiza as matrizes curriculares em quatro grandes grupos: linguagens, matemática, ciências humanas e da natureza. Essa é a divisão que segue a prova, diferentemente do modelo tradicional por disciplinas como química, português, matemática e biologia.

O debate não é novo: no ano passado, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou as novas diretrizes curriculares do ensino médio que propõem uma flexibilização do formato atual. O diagnóstico é que o currículo do ensino médio é muito inchado – em média são 13 disciplinas – o que, na avaliação do secretário de Educação Básica do MEC, César Callegari, prejudica a aprendizagem. “O Enem é uma referência importante, mas não é o currículo, ele avalia o currículo. Mas ele traz novidades que têm sido bem assimiladas pelas escolas”, diz o secretário.

De acordo com Callegari, a ideia é propor uma complementação às diretrizes aprovadas pelo CNE, organizando as diferentes disciplinas em grandes áreas. “O que tem que ficar claro é que não estamos propondo a eliminação de disciplinas, mas a integração articulada dos componentes curriculares do ensino médio nas quatro áreas do conhecimento em vez do fracionamento que ocorre hoje”, explica. Na próxima semana, o ministro Aloizio Mercadante se reúne com os secretários de Educação com o objetivo de discutir os caminhos para articular a mudança. Uma providência já foi tomada para induzir essa modernização dos currículos. Segundo Callegari, a próxima compra de livros didáticos para o ensino médio dará prioridade a obras que estejam organizadas nesse formato. O edital já está sendo preparado. O MEC tem um programa que distribui os livros para todas as escolas e a próxima remessa será para o ano letivo de 2015 – as obras são renovadas a cada três anos.Fonte: Correio.

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MEC confirma erro: Escola baiana não é a pior do Brasil.

O Ministério da Educação errou ao divulgar a nota de 0,1 como sendo a média da Escola Estadual 29 de Março no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Na verdade, a nota real da unidade de ensino baiana é 2,4. Ontem, a Secretaria Estadual da Educação já havia apontado o erro do MEC, decorrente da migração de dados da SEC. O titular da pasta, Osvaldo Barreto, considera que a Bahia obteve resultado satisfatório no Ideb, mas pode evoluir. O Colégio Estadual Professora Maria Odette Pithon Taynal, no bairro de Paripe, pode ser considerado como a pior escola de ensino médio de Salvador, de acordo com o resultado do Ideb. A escola alcançou 1,5 de média. Com a mesma nota, está o Colégio Estadual de Praia Grande, em Periperi, mas ele ganha em desempenho por ter a infraestrutura melhor que a do Maria Odette. Informações do A Tarde.

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Pesquisa mostra que ensino médio piorou na Bahia.

Os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2011, divulgados nesta terça-feira (14), indicam melhora na qualidade nos primeiros anos do ensino fundamental. Os resultados, porém, não são animadores no ensino médio. Entre 2009 e 2011, o Ideb do ensino médio subiu apenas 0,1 ponto, passando de 3,6 para 3,7. A meta nacional esperada para o período foi atingida, mas em nove estados, entre eles a Bahia, o índice piorou em relação à edição anterior. O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, argumentou que “internacionalmente” o ensino médio continua sendo um “grande desafio” para qualquer sistema educacional. Ele defendeu que o currículo da etapa precisa ser reformulado porque é muito sobrecarregado. Em algumas redes de ensino, o total de disciplinas chega a 19. 

(Correio)

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ITACARÉ TEM O MELHOR IDEB DO SUL DA BAHIA.

Itacaré está entre os municípios brasileiros que tiveram a melhor evolução no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), na primeira fase do ensino fundamental (4º e 5º ano). Divulgados ontem, 14, pelo Ministério da Educação, os dados mostram que o aumento na qualidade do ensino na rede pública municipal foi de 2 pontos.

A pontuação de Itacaré subiu de 2,6, em 2009, para 4,6 em 2011, atingindo, já no ano passado, a meta estabelecida para 2021. O índice de Itacaré é superior ao de municípios maiores como Itabuna (4,3), Ilhéus (3,9), Feira de Santana (3,5), Alagoinhas (3,6), Itapetinga (4,4) e Vitória da Conquista (3,4).

Fonte: Politicos do Sul da Bahia.

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